Spis treści
Profil klienta
Gminne centrum wczesnej edukacji w Kanadzie wyposażało sale do zajęć prowadzonych przez nauczycieli, pracy w małych grupach i swobodnych zabaw na podłodze. Zakres zamówienia obejmował 240 zestawów biurek i krzeseł.
Wymagania klienta i cele projektu
Zespół nadał priorytet proporcjom dostosowanym do dzieci, gładkim powierzchniom kontaktowym oraz przejrzystym ciągom komunikacyjnym między strefami nauki, przechowywania i zabawy.
- Dopasowanie rozmiarów mebli do zapisanych grup wiekowych.
- Weryfikacja odsłoniętych krawędzi i stabilnego oparcia o podłogę.
- Zachowanie wystarczającej ilości otwartej przestrzeni podłogowej do codziennych aktywności.
Wybór produktów i proces personalizacji
Opcje rozmiarowe SY-302 oraz układy TS-102 przetestowano z udziałem użytkowników. W wybranym zestawie zastosowano spójną kolorystykę, ułatwiającą personelowi identyfikację grup rozmiarowych podczas rekonfiguracji sal.
Produkcja i kontrola jakości
Kontrola obejmowała wykończenie krawędzi, mocowanie elementów złącznych, stabilność stelaży oraz łatwość czyszczenia powierzchni w partiach oznaczonych kodem rozmiarowym.
- Weryfikacja wymiarów i oznaczeń rozmiarów.
- Kontrola ślizgaczy podłogowych i odsłoniętych punktów styku.
- Sprawdzenie jednolitości wykończenia przed pakowaniem.
Logistyka i dostawa
Zestawy spakowano z podziałem na sale i grupy rozmiarowe, co pozwoliło personelowi na bezpośrednie rozmieszczenie mebli w poszczególnych strefach aktywności w trakcie krótkiego okna instalacyjnego.
Opinie klientów i rezultaty projektu
Personel zwrócił uwagę na sprawniejszą codzienną rekonfigurację przestrzeni oraz większą dostępność otwartego miejsca na podłodze. Spójny system rozmiarów i kolorów ułatwił również przestawianie poszczególnych zestawów między grupami edukacyjnymi.
