Spis treści
Profil klienta
Nadmorska szkoła podstawowa na Filipinach modernizowała sale lekcyjne wykorzystywane do nauczania bezpośredniego, ćwiczeń w parach oraz projektów zespołowych.
Projekt obejmujący 720 zestawów wymagał spójnej serii mebli, którą nauczyciele mogliby rekonfigurować bez pomocy personelu technicznego.
Wymagania klienta i cele projektu
Wymagania łączyły dopasowanie gabarytów do wieku uczniów z szybką rekonfiguracją sali i zachowaniem drożnych ciągów obwodowych.
- Możliwość zmiany układu z rzędów na grupy w trakcie jednej lekcji.
- Dopasowanie wysokości ławek i krzeseł do grup wiekowych szkoły podstawowej.
- Utrzymanie stabilnego kontaktu stopek z podłogą podczas częstego przesuwania.
Dobór produktów i proces personalizacji
Opcje rozmiarowe SY-302 połączono z modułowymi konfiguracjami TS-102. Próbki oceniono pod kątem odstępu między krzesłami, elementów łączących, wykończenia krawędzi oraz codziennej procedury przywracania układu.
Produkcja i kontrola jakości
Kontrola partii obejmowała weryfikację geometrii stelaży, powtarzalności blatów oraz spasowania każdego wybranego rozmiaru ławki i krzesła.
- Weryfikacja oznaczeń rozmiarów dla każdej partii.
- Kontrola ślizgaczy podłogowych i punktów połączeń.
- Sprawdzenie powłok malarskich i wykończenia krawędzi przed pakowaniem.
Logistyka i dostawa
Zestawy posortowano według sal lekcyjnych i struktury rozmiarów, co umożliwiło montaż w poszczególnych skrzydłach dydaktycznych bez konieczności ponownej selekcji elementów na miejscu.
Opinie klientów i rezultaty projektu
Nauczyciele potwierdzili, że przejście od nauczania frontalnego do pracy w małych grupach odbywa się przy mniejszej liczbie zakłóceń. Kodowanie rozmiarów ułatwiło także przypisywanie zestawów do klas oraz późniejszą wymianę pojedynczych sztuk.
