教宀甚机・怅子

実枬に基づく教宀レむアりトず幎霢局別の怜蚎に察応する児童・生埒甚の机ず怅子。

利甚可胜な補品リファレンス

モデルを開いお、公開されおいる構造の詳现ず泚文固有の確認メモを比范できたす。

9 件の補品

教宀甚机・怅子

25mm E0 MDF倩板付き2人甚孊校デスク

TK-104は、25mm E0 MDF倩板、PP成圢゚ッゞ、ダックビルフロント゚ッゞ、拡散反射面を2人甚教宀レむアりトに組み合わせおいたす。共甚デスクは、孊校の賌買担圓者にペア孊習空間向けの玠材重芖の遞択肢を提䟛し、サポヌト...

TK-104 を確認

教宀甚机・怅子

S / M / Lサむズ展開 生埒甚机・怅子セット

SY-302は、孊幎混圚の孊校プロゞェクト向けにS、M、Lの連携シリヌズずしお構成された生埒甚机・怅子セットです。承認枈みのサむズ䜓系は3぀の机・怅子グルヌプを網矅し、ネゞ/ノブ匏および手動クランク匏の調敎タむプにより、発泚時に操䜜方法を指定できたす。いずれの仕様も18 mmのE0 MDF倩板、PP補座面・収玍郚、コヌティング枈みスチヌルフレヌムを採甚しおいたす。

SY-302 S / M / Lシリヌズ を確認

教宀甚机・怅子

孊校プロゞェクト蚈画向け教宀甚机・怅子セット

孊校家具プロゞェクト向けに蚈画されたSY-302は、高さ調敎、教宀甚収玍、再珟可胜な材料仕様を1぀の統合型セットにたずめおいたす。調達チヌムにずっお、教宀を比范するための実甚的な基準ずなりたす...

SY-302 を確認

教宀甚机・怅子

アむケア倩板付き高さ調節可胜な孊生甚机・怅子セット

孊生が孊校で䞀日を通しお䜿甚する衚面を軞に開発されたSY-302は、拡散反射倩板、なめらかなアヒルのくちばし圢状の前瞁、成圢PP座面を組み合わせおいたす。この孊習重芖の方向性は、賌入者が筆蚘時の接觊感を評䟡するのに圹立ちたす...

SY-302 を確認

教宀甚机・怅子

組み合わせ匏机ず怅子 – 孊校甚連結匏教宀垭 TS-102

自由に組み合わせ可胜なモゞュヌル構造。環境にやさしい原材料を䜿甚。熱硬化性粉䜓塗装は高枩で硬化したす。

TS-102 を確認

教宀甚机・怅子

孊校甚二人掛け机・怅子セットワむド共有䜜業面・収玍付き

TS-101は、1200mm幅の共有䜜業面、明確な生埒ゟヌン、机䞋の段付き収玍を䞭心に構成された2人甚孊校机・怅子セットです。ねじ匏調節可胜な机構造ず独立したカンチレバヌ怅子により、孊校に繰り返し導入可胜な...

TS-101 を確認

教宀甚机・怅子

教宀共甚倩板付き2人甚孊生机・怅子

TK-104は、1200mm幅の共甚倩板、ネゞ匏高さ調敎、䞀䜓型の孊生甚収玍を備えた2人甚孊校机・怅子セットです。そのより広い䜜業面により、孊校は1぀の統䞀された家具ナニットで2人掛け座垭を蚈画できたす...

TK-104 を確認

教宀甚机・怅子

SY-302 人間工孊に基づく孊生甚デスク・チェアセット

柔軟な教宀の高さ調敎に察応するよう蚭蚈されたSY-302は、同期手回しクランク調敎ず連動するデスク・チェア構造を組み合わせおいたす。このセットは、孊校が異なる生埒グルヌプに察応しながら、䞀貫した教宀...を維持するのに圹立ちたす。

SY-302 を確認

教宀甚机・怅子

背もたれ怅子 – 角のない人間工孊に基づく環境配慮型怅子

座板は環境配慮型ポリアミド暹脂玠材で䜜られ、高枩で成圢されおおり、マット仕䞊げにより滑り止め性ず矎芳を備えおいたす。PAポリアミド環境配慮型玠材の背板...

YZ-CD-24 を確認

さたざたな孊習レむアりトに察応する教宀甚の机ず怅子。

Yuzhen Furnitureは、孊校プロゞェクト向けの教宀甚の机ず怅子を提䟛しおおり、䞀人甚、二人甚、調節可胜、組み合わせ可胜な圢匏を含みたす。このカテゎリでは、生埒局、教宀蚈画、想定される日垞甚途から教宀家具を比范できたす。

孊校甚の机ず怅子、孊生机、孊校甚怅子、教宀家具に関する幅広い怜玢は、ここからより具䜓的な補品タむプやモデルリファレンスに぀ながりたす。

実際のレむアりトを䞭心に構成された教宀家具カテゎリ

教宀の机ず怅子は、生埒が座り、曞き、教材を収玍し、クラスメヌトず䜜業する堎所を圢䜜りたす。個人甚レむアりトは決められた䜜業䜍眮を支え、共甚・組み合わせ可胜な圢匏は、ペア䜜業、グルヌプ掻動、孊校生掻の䞭で配眮が倉わる教宀に合わせお怜蚎できたす。

このペヌゞでは、カテゎリレベルの教宀家具甚語を、より具䜓的な補品リファレンスに぀なげたす。各モデルペヌゞでは、公開されおいる寞法、玠材、構成、想定甚途を確認できたす。

教宀甚の机ず怅子のタむプを比范

座垭数、調節機胜、サむズ、各机・怅子の圢状が教宀レむアりトにどう収たるかで、ラむンナップを比范できたす。

教宀甚の机ず怅子が支えるこず

教宀家具は、自孊自習、教垫䞻導の授業、ペアワヌク、グルヌプ掻動の物理的な環境を敎えたす。机の蚭眮面積、怅子の䜍眮、収玍、宀内を䞊べ替えられるかどうかは、1぀の教宀がさたざたな授業圢態をどう支えるかに圱響したす。

  • 個別孊習曞き物、読曞、集䞭しお取り組む教宀課題のための、定められた机ず座垭の䜍眮。
  • 協働孊習ペアや少人数グルヌプ向けに怜蚎できる、共甚および組み合わせ可胜な圢態。
  • 教宀レむアりトの倉曎動線や倉化する授業レむアりトず照らし合わせお怜蚎する家具の蚭眮面積。
  • 教宀の敎理教材ずあわせお怜蚎する収玍機胜ず机の配眮。

生埒局、教宀、構成から遞ぶ

教宀甚の机ず怅子の遞定では、公開されおいる補品情報ず実際の教宀を結び付ける必芁がありたす。生埒の幎霢ず䜓栌、座面ず䜜業面の寞法、動線、授業レむアりトは、仕䞊げや泚文詳现を怜蚎する前に適切な圢匏を絞り蟌むのに圹立ちたす。

  • 公開されおいる寞法ず構成を、郚屋ず利甚者グルヌプに照らしお比范したす。
  • 補品の蚭眮面積を、収容人数、動線、隣接する家具ず照らしお確認したす。
  • 玠材、調敎、収玍、メンテナンスのニヌズを䞀぀の芁件ずしお怜蚎したす。
  • 問い合わせのために、数量、玍品先、仕䞊げ、曞類、非暙準の芁望を蚘録したす。

カテゎリ怜玢からプロゞェクトレビュヌたで

孊校運営者は郚屋の甚途ず孊生グルヌプから始められたす。建築家や斜工業者は 教宀甚机・怅子 をレむアりトず比范できたす。調達チヌムや販売代理店は、倧たかなカテゎリ甚語から特定のモデルリファレンスぞ進めたす。

Yuzhen は関連する補品リファレンスをたずめ、初期比范甚に公開情報を提瀺し、候補リストからプロゞェクト固有の芋積もり盞談ぞ盎接進める道を提䟛したす。

  • 関連する補品甚語を明確な内郚パスで結びたす。
  • 消費者向けチェックアりトではなく、比范のために敎理されたモデルリファレンス。
  • 遞定コンテンツを郚屋ず利甚者の芁件に結び付けたす。
  • 泚文固有の詳现は、確認されるたで公開リファレンス情報から分離されたす。

教宀甚机・怅子のよくある質問

教宀家具のタむプ、寞法、レむアりト、プロゞェクト芁件を比范するための実甚的な回答。

このカテゎリでは、どのような教宀甚の机ず怅子のタむプを比范できたすか

このカテゎリには、䞀人甚孊生机、二人甚机、高さ調節可胜な机ず怅子、耇合型教宀座垭、教宀甚怅子のリファレンスが含たれたす。公開されおいる構成は各補品ペヌゞで確認しおください。

教宀甚の机ず怅子を遞ぶ際は、䜕を比范すべきですか

生埒の幎霢、教宀レむアりト、公開寞法、玠材、構成、想定甚途を比范しおください。最も圹立぀候補リストは、補品圢匏ず教宀の䜿われ方を結び付けたす。

生埒の幎霢ず䜓栌は、机ず怅子の遞定にどう圱響したすか

これらは適切な座面ず䜜業面の寞法、および調節機胜が有効かどうかに圱響したす。最終確認の前に、プロゞェクト芁件を公開されおいる補品リファレンスず照合しおください。

調節可胜な教宀家具は、どのようなずきに怜蚎すべきですか

1぀の教宀で異なる生埒局に察応する堎合や、プロゞェクトでより広い適合範囲が求められる堎合、調節機胜が圹立぀こずがありたす。機構ず調節範囲は補品ごずに確認しおください。

教宀には䞀人甚机ず共甚机のどちらが適しおいたすか

答えは、授業レむアりト、動線、グルヌプワヌクのニヌズ、教宀の収容人数によっお異なりたす。個別圢匏ず共甚圢匏を同じ教宀蚈画で比范しおください。

教宀家具の提案に圹立぀情報は䜕ですか

教宀の寞法、生埒の幎霢局、座垭数、垌望レむアりト、おおよその数量、玍入先、基準や曞類に関する芁件があればお知らせください。