Sommario
Profilo del cliente
Una scuola primaria costiera nelle Filippine stava rinnovando le aule utilizzate per lezioni frontali, esercitazioni a coppie e progetti collaborativi.
Il programma da 720 set richiedeva una linea coordinata di arredi che i docenti potessero riorganizzare senza richiedere supporto specializzato.
Requisiti del cliente e obiettivi del progetto
I requisiti di progetto coniugavano dimensioni adatte all'età degli alunni con una rapida riconfigurazione degli spazi e percorsi perimetrali liberi.
- Passare dalla disposizione a file a quella a isole all'interno di una sola lezione.
- Adeguare l'altezza di banchi e sedie alle diverse fasce d'età della scuola primaria.
- Mantenere un appoggio a pavimento stabile durante i ripetuti spostamenti.
Selezione dei prodotti e processo di personalizzazione
Le taglie SY-302 sono state abbinate alle configurazioni modulari TS-102. I campioni sono stati esaminati per verificare spazio di seduta, dettagli dei giunti di collegamento, finitura dei bordi e facilità di riordino a fine giornata.
Produzione e controllo qualità
I controlli di lotto hanno verificato la geometria dei telai, l'uniformità dei piani banco e la perfetta compatibilità dimensionale tra banco e sedia per ciascuna taglia selezionata.
- Verificare le indicazioni di taglia per ciascun lotto.
- Ispezionare i piedini per pavimenti e i punti di giunzione.
- Controllare il rivestimento protettivo e la finitura dei bordi prima dell'imballaggio.
Logistica e consegna
I set sono stati suddivisi per aula e per combinazione di taglie, così da consentire l'allestimento di ciascun blocco didattico senza dover riordinare componenti misti in cantiere.
Valutazione del cliente e risultati del progetto
I docenti hanno riferito che le aule consentono di passare dalla lezione frontale al lavoro in piccoli gruppi con minori interruzioni. I set distinti per codice taglia hanno inoltre agevolato la distribuzione nelle aule e i futuri ricambi.
