TS-101 è un set composto da banco doppio scolastico e sedie regolabile in altezza, progettato per aule da due studenti. Le posizioni di altezza fissate con viti supportano la pianificazione delle aule in base ai requisiti specifici di progetto, mentre il piano di lavoro da 1200 x 500 mm, il ripiano sottobanco a più livelli e due sedie a sbalzo indipendenti mantengono organizzati gli spazi di apprendimento condivisi. Il piano in truciolare da 25 mm, i bordi in PVC e i componenti in acciaio laminato a freddo verniciati a polvere garantiscono una struttura funzionale per l'uso scolastico quotidiano.
Specifiche del prodotto
Tipo di prodotto
Set composto da scrivania e sedia doppie regolabili in altezza per la scuola.
Dimensioni della scrivania mostrata
1200 W x 500 D x 760 H mm
Regolazione
Regolazione multiposizione tramite vite
Costruzione di desktop
25 mm pannelli di particelle con bordatura in PVC;16 mm pannello laterale/di copertura in truciolato
Sedie a sbalzo
430 W x 470 D x 440 H mm; Pannelli del sedile e dello schienale PA
Acciaio e finitura
Tubi in acciaio laminato a freddo specificati; verniciatura a polvere termoindurente polimerizzata ad alta temperatura
TS-101 riunisce un banco doppio regolabile in altezza e due sedie a sbalzo indipendenti in un unico set coordinato per l'aula. Il telaio del banco con regolazione a vite multiposizione offre agli istituti scolastici un'alternativa configurabile rispetto a un singolo banco doppio ad altezza fissa, mentre il piano di lavoro continuo da 1200 x 500 mm fornisce una superficie condivisa per lezioni quotidiane, lettura e compiti individuali scritti.
Banco doppio TS-101 regolabile in altezza con due sedie a sbalzo indipendenti per la progettazione di aule a due studenti.
Pianificare l'altezza del banco in base all'aula
Il telaio del banco utilizza posizioni fissate a vite in modo che l'altezza selezionata possa essere impostata per l'aula prevista anziché essere modificata in modo accidentale durante la lezione. L'immagine del prodotto mostra una configurazione da 1200 W x 500 D x 760 H mm come chiaro riferimento di progettazione. Indicare l'altezza prevista del banco e la fascia di studenti di riferimento nella richiesta di offerta, in modo che la posizione selezionata possa essere recepita nel preventivo, nell'esame dei campioni e nei disegni di produzione.
Il banco da 1200 W x 500 D mm è mostrato a un'altezza di 760 mm, con posizioni fissate a vite per la configurazione dell'altezza specifica di progetto.
Una disposizione pratica a banco doppio
L'ampio piano di lavoro offre a due studenti una superficie continua senza vincolare le sedute al telaio del banco. Ogni sedia a sbalzo può essere posizionata in modo indipendente per facilitare l'accesso, l'uscita e la pulizia dell'aula. Sotto il piano di lavoro, un ripiano sagomato e un vano a griglia metallica mantengono libri e materiali didattici di uso frequente all'interno della postazione dello studente, lasciando il pavimento più libero da ispezionare.
Costruzione del piano e dei bordi
Il piano di lavoro utilizza pannello truciolare da 25 mm con bordatura in PVC, abbinato a un pannello frontale o laterale in truciolare da 16 mm. Questa combinazione di materiali offre ai responsabili degli acquisti dettagli costruttivi chiari e comparabili per la superficie di lavoro principale, il bordo a vista e il pannello sotto il piano.
Un piano di lavoro in truciolare da 25 mm, la bordatura in PVC e un pannello in truciolare da 16 mm compongono il gruppo del piano di lavoro TS-101.
Sedie a sbalzo separate con struttura in acciaio specificata
Ciascuna sedia misura 430 W x 470 D x 440 H mm e utilizza sedile e schienale in PA. La struttura a sbalzo è realizzata con gambe in tubolare d'acciaio laminato a freddo a sezione circolare con diametro di 25 mm (+/-1 mm) e spessore di 2.5 mm, oltre a una traversa ovale in acciaio laminato a freddo con diametro di 16 mm (+/-1 mm) e spessore parete di almeno 2.0 mm. Una verniciatura a polvere termoindurente viene polimerizzata ad alta temperatura per la finitura delle superfici metalliche.
Sedile e schienale in PA si abbinano a tubolari d'acciaio laminati a freddo secondo specifica e a una finitura con verniciatura a polvere polimerizzata ad alta temperatura.
Applicazioni ideali per l'aula
TS-101 è adatto ad aule di scuola primaria, aule di scuola secondaria e spazi didattici flessibili che prevedono configurazioni di banchi a due studenti. Il telaio regolabile del banco è particolarmente utile quando un progetto scolastico richiede una configurazione dell'arredo pianificata in base a una determinata fascia di studenti, mentre le sedie separate offrono a insegnanti e personale della struttura maggiore libertà di disposizione rispetto a un banco monoblocco con sedute integrate.
Perché acquistare TS-101 da Yuzhen Furniture
Yuzhen Furniture supporta dirigenti scolastici, general contractor educativi e distributori nell'adattare la configurazione di TS-101 alle specifiche di progetto. Condividendo il layout dell'aula, gli utenti di riferimento e l'altezza target del banco, la posizione scelta per il banco, la configurazione delle sedie, il colore e i requisiti documentali possono essere riportati in modo coerente nel preventivo, nella campionatura e nei disegni di produzione.
Come preparare una richiesta di preventivo più precisa
Per elaborare un preventivo rapido per TS-101, indicare la quantità richiesta, le dimensioni dell'aula, il numero di studenti, la fascia scolastica di riferimento, l'altezza target del banco, la destinazione, le preferenze di colore e gli standard o documenti necessari. Questi dettagli consentono a Yuzhen Furniture di verificare l'idoneità agli spazi e di preparare la configurazione di prodotto più adatta al vostro progetto.
Aule di scuola primaria con disposizione dei banchi a due studenti
Aule di scuola secondaria che richiedono altezze del banco configurabili
Spazi didattici flessibili con sedie a posizionamento indipendente
Caratteristiche del prodotto
La regolazione multiposizione con fissaggio a vite supporta la pianificazione dell'altezza del banco in base al progetto.
Un piano di lavoro condiviso da 1200 W x 500 D mm crea una superficie continua per due studenti.
Il piano del banco utilizza pannello truciolare da 25 mm, bordatura in PVC e un pannello frontale di cortesia o laterale in truciolare da 16 mm.
Un ripiano a scomparti e un cestello in filo metallico organizzano libri e materiale didattico quotidiano sotto il piano di lavoro.
Due sedie a sbalzo indipendenti da 430 W x 470 D x 440 H mm utilizzano sedile e schienale in PA.
I tubolari in acciaio laminato a freddo secondo specifica sono rifiniti con verniciatura a polvere termoindurente polimerizzata ad alta temperatura.
Perché Yuzhen Furniture
L'arredamento scolastico influenza più del semplice aspetto di una stanza. Influisce sul modo in cui gli studenti imparano, riposano, ripongono i propri oggetti personali e si muovono negli spazi condivisi del campus. Fondato nel 1991 ,Yuzhen Furniture Si concentra su aule scolastiche, spazi per la pausa pranzo, dormitori studenteschi e magazzini del campus, aiutando scuole, istituti scolastici, acquirenti di progetti e distributori a collegare la selezione dei prodotti con spazi reali, utenti e requisiti di progetto.
Stabilimenti di produzione di Yuzhen Furniture
1991
Società fondata
13,200 + 26,000 m²
Due basi produttive
50
Elenco dei brevetti relativi ai modelli di utilità
300+
Scuole servite
Concentrato sugli spazi educativi sin da 1991
La nostra esperienza è radicata nell'arredo per scuole e campus anziché negli interni generici. Questo orientamento ci consente di comprendere le diverse priorità di aule, spazi per la pausa pranzo, dormitori studenteschi e strutture condivise del campus.
Una gamma di arredi per campus interconnessi
Banchi e sedie per aule, banchi e sedie per il riposo pomeridiano, letti per dormitori, letti a castello e armadietti scolastici possono essere integrati in un unico sistema di prodotti coordinato, aiutando i buyer a gestire più ambienti nell'ambito dello stesso progetto di campus.
Progettato per un utilizzo quotidiano ripetuto
Sviluppiamo gli arredi tenendo conto delle esigenze pratiche dell'uso scolastico, quali comfort degli studenti, bordi e raccordi strutturali accurati, ottimizzazione dello spazio, contenimento, pulizia, manutenzione e chiara configurazione a livello di modello. Le caratteristiche specifiche variano a seconda del prodotto.
Coerenza attraverso processi definiti
I componenti in metallo, pannello e plastica seguono processi definiti dal taglio e formatura fino a saldatura, trattamento superficiale, stampaggio, montaggio, collaudo e imballaggio, garantendo coerenza qualitativa sui volumi di fornitura del progetto.
Capacità produttiva che è possibile ispezionare
Il nostro sistema produttivo include taglio automatizzato dei pannelli e verniciatura a spruzzo, taglio laser dei tubi, stampaggio a iniezione, macchinari per la piegatura e saldatura robotizzata per i diversi materiali impiegati nell'arredo scolastico.
Chiara collaborazione di progetto
Prima della formulazione del preventivo, forniamo supporto per raccordare la famiglia di prodotti con modello, quantità, esigenze dell'ambiente e degli utenti, destinazione, colori o componenti scelti e documentazione richiesta, così da formulare una proposta funzionale.
Domande frequenti
Risposte iniziali per il confronto di questo prodotto. Le specifiche finali e le condizioni commerciali saranno confermate per ogni singolo ordine.
Cosa devo verificare prima di selezionare?Banco doppio scolastico regolabile in altezza ?
Verificare l'ambiente di destinazione, gli utenti previsti, la quantità, la destinazione e le dimensioni o configurazioni pubblicate che influiscono sul layout di progetto.
I colori e le dimensioni visualizzati sono definitivi?
Le opzioni visualizzate facilitano una valutazione iniziale. Colori, dimensioni, materiali e dettagli costruttivi definitivi devono essere confermati in fase di preventivo, campionatura e disegno di produzione.
Cosa deve essere incluso nella richiesta di preventivo?
Includere il riferimento del prodotto, la quantità indicativa, la destinazione, la configurazione preferita e gli eventuali requisiti tecnici o documentali già noti.
È possibile esaminare una configurazione non standard?
È sufficiente inserire il requisito non standard nella richiesta, in modo da poterne valutare la fattibilità e i passaggi di conferma necessari prima del preventivo.
