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Contexte du client
Une école primaire côtière aux Philippines modernisait ses salles de classe utilisées pour l'enseignement magistral, les exercices en binômes et les projets collaboratifs.
Ce programme de 720 ensembles nécessitait une gamme de mobilier homogène que les enseignants pouvaient réorganiser sans assistance spécialisée.
Besoins du client et objectifs du projet
Le cahier des charges combinait des dimensions adaptées à l'âge des élèves, une reconfiguration rapide de la salle et une circulation périphérique dégagée.
- Passer d'une disposition en rangées à des îlots au cours d'un même cours.
- Adapter la hauteur des bureaux et des chaises aux différents groupes d'élèves du primaire.
- Maintenir un contact au sol stable malgré des déplacements fréquents.
Processus de sélection et de personnalisation des produits
Les options de taille SY-302 ont été associées aux configurations modulaires TS-102. Des échantillons ont été examinés afin de vérifier le dégagement des chaises, les systèmes d'assemblage, la finition des chants et la procédure de réagencement quotidien.
Production et assurance qualité
Les contrôles par lot ont porté sur la géométrie des structures, la planéité et l'uniformité des plateaux ainsi que l'adéquation dimensionnelle entre chaque bureau et chaise sélectionnés.
- Vérifier le marquage des tailles par lot.
- Contrôler les patins de protection et les points de fixation.
- Examiner le revêtement et la finition des chants avant emballage.
Logistique et livraison
Les ensembles ont été regroupés par salle de classe et par combinaison de tailles afin de permettre l'installation de chaque espace pédagogique sans devoir trier des composants mélangés sur place.
Retours client et résultats du projet
Les enseignants ont souligné que les salles pouvaient passer d'une configuration frontale à un travail en petits groupes avec moins d'interruptions. Les ensembles repérés par code de taille ont également simplifié l'affectation des salles et les futurs réassorts.
