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Antecedentes del cliente
Una escuela primaria costera en Filipinas estaba renovando aulas utilizadas para instrucción directa, ejercicios en parejas y proyectos colaborativos.
El programa de 720 conjuntos requería una familia de mobiliario homogénea que el profesorado pudiera reorganizar sin necesidad de personal especializado.
Requisitos del cliente y objetivos del proyecto
El pliego combinaba dimensiones adaptadas a la edad con una rápida reconfiguración del espacio y una vía perimetral despejada.
- Alternar entre filas y agrupaciones dentro de una misma sesión lectiva.
- Hacer coincidir las alturas de pupitres y sillas con los grupos de alumnos de primaria.
- Mantener un contacto estable con el suelo durante desplazamientos repetidos.
Selección de producto y proceso de personalización
Las opciones de tamaño SY-302 se combinaron con las configuraciones modulares TS-102. Se revisaron muestras para verificar la holgura de las sillas, los detalles de unión, el acabado de los cantos y la secuencia diaria de reorganización.
Producción y control de calidad
Los controles por lote comprobaron la geometría de la estructura, la uniformidad de los tableros y el ajuste entre cada tamaño de pupitre y silla seleccionado.
- Verificar el marcado de tallas por lote.
- Comprobar los niveladores del suelo y los puntos de unión.
- Revisar el recubrimiento y el remate de bordes antes del embalaje.
Logística y entrega
Los conjuntos se agruparon por aula y combinación de tallas para que cada bloque pedagógico pudiera montarse sin reclasificar componentes mezclados en el lugar.
Comentarios del cliente y resultados del proyecto
El profesorado constató que las aulas podían pasar de clases frontales a pequeños grupos con menos interrupciones. La codificación de conjuntos por tamaños también simplificó la asignación de aulas y las reposiciones futuras.
