Ζητήστε προσφορά
Προϊόν σχολικών επίπλων Σχολικό θρανίο δύο μαθητών με επιφάνεια MDF 25mm E0

TK-104

Σχολικό θρανίο δύο μαθητών με επιφάνεια MDF 25mm E0

Το TK-104 συνδυάζει επιφάνεια γραφείου από MDF 25mm E0, χυτή μπορντούρα PP, μπροστινό άκρο τύπου duckbill και επιφάνεια διάχυτης ανάκλασης με διάταξη αίθουσας δύο μαθητών. Το κοινόχρηστο θρανίο προσφέρει στους αγοραστές σχολικού εξοπλισμού μια επιλογή εστιασμένη στα υλικά για χώρους ομαδικής μάθησης ανά ζεύγη, υποστηριζόμενο...

Προδιαγραφές προϊόντος

Ψευδώνυμο προϊόντος
Σχολικό θρανίο δύο μαθητών
Επιφάνεια εργασίας
Πάνελ MDF 25mm E0
Σχεδιασμός άκρων
Άκρο τύπου duckbill με περιθώριο PP
Επιφάνεια
Διάχυτη ανάκλαση, χωρίς εσοχή για στυλό
Κάθισμα / Πλάτη
Καμπύλη μορφή από PP κατάλληλο για επαφή με τρόφιμα
Μέγεθος γραφείου
1200W x 500D x 670-790H mm
Ελάχιστη ποσότητα παραγγελίας
Για επιβεβαίωση
Τιμή
Διαπραγματεύσιμος
Ετικέτες
Ζητήστε προσφορά προϊόντος

Λεπτομέρειες προϊόντος

Σχολικό θρανίο δύο μαθητών με επιφάνεια MDF 25mm E0 προβολή μεγέθους προϊόντος
Προβολή μεγέθους προϊόντος
Πίνακας προδιαγραφών
ΕίδοςΠροσδιορισμός
Ψευδώνυμο προϊόντοςΣχολικό θρανίο δύο μαθητών
Επιφάνεια εργασίαςΠάνελ MDF 25mm E0
Σχεδιασμός άκρωνΆκρο τύπου duckbill με περιθώριο PP
ΕπιφάνειαΔιάχυτη ανάκλαση, χωρίς εσοχή για στυλό
Κάθισμα / ΠλάτηΚαμπύλη μορφή από PP κατάλληλο για επαφή με τρόφιμα
Μέγεθος γραφείου1200W x 500D x 670-790H mm

Προβολές χρώματος και διαμόρφωσης

Σχολικό θρανίο δύο μαθητών με επιφάνεια MDF 25mm E0 προβολή χρώματος ή διαμόρφωσης1
Θέα 01

Περιγραφή

Το TK-104 συνδυάζει επιφάνεια γραφείου από MDF 25mm E0, χυτή μπορντούρα PP, μπροστινό άκρο τύπου duckbill και επιφάνεια διάχυτης ανάκλασης με διάταξη αίθουσας δύο μαθητών. Προσφέρει στους υπεύθυνους προμηθειών μια επιλογή εστιασμένη στα υλικά για χώρους ομαδικής μάθησης ανά ζεύγη.

Εφαρμογές

  • Αίθουσες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
  • Αίθουσες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
  • Ευέλικτοι χώροι μάθησης

Χαρακτηριστικά προϊόντος

  • Εναλλακτική ονομασία προϊόντος: Σχολικό θρανίο δύο μαθητών
  • Επιφάνεια γραφείου: Πάνελ MDF 25mm E0
  • Σχεδιασμός άκρων: Άκρο τύπου duckbill με περιθώριο PP
  • Επιφάνεια: Διάχυτη ανάκλαση, χωρίς εσοχή για στυλό
  • Κάθισμα / Πλάτη: Καμπύλη μορφή από PP κατάλληλο για επαφή με τρόφιμα

ΓιατίYuzhen Furniture

Τα σχολικά έπιπλα διαμορφώνουν κάτι περισσότερο από την εμφάνιση ενός δωματίου. Επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μαθαίνουν, ξεκουράζονται, αποθηκεύουν προσωπικά αντικείμενα και κινούνται στους κοινόχρηστους χώρους της πανεπιστημιούπολης. Ιδρύθηκε το1991 ,Yuzhen Furniture Εστιάζεται σε αίθουσες διδασκαλίας, χώρους μεσημεριανής ανάπαυσης, φοιτητικές εστίες και αποθηκευτικούς χώρους στην πανεπιστημιούπολη, βοηθώντας σχολεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα, αγοραστές και διανομείς έργων να συνδέσουν την επιλογή προϊόντων με πραγματικούς χώρους, χρήστες και απαιτήσεις του έργου.

Ρομποτικοί σταθμοί εργασίας συγκόλλησης στο εσωτερικό τουYuzhen Furniture εργοστάσιο
Yuzhen Furnitureεγκαταστάσεις παραγωγής
1991
Εταιρεία που ιδρύθηκε
13,200 + 26,000 m²
Δύο βάσεις παραγωγής
50
Καταχωρισμένα διπλώματα ευρεσιτεχνίας μοντέλου χρησιμότητας
300+
Σχολεία που εξυπηρετούνται

Εστιάζοντας σε εκπαιδευτικούς χώρους από τότε1991

Η εμπειρία μας έχει τις ρίζες της στα έπιπλα σχολείων και πανεπιστημιουπόλεων και όχι σε εσωτερικούς χώρους γενικής χρήσης. Αυτή η εστίαση μάς βοηθά να κατανοούμε τις διαφορετικές προτεραιότητες των αιθουσών διδασκαλίας, των χώρων μεσημεριανής ανάπαυσης, των φοιτητικών εστιών και των κοινόχρηστων εγκαταστάσεων της πανεπιστημιούπολης.

Μια συνδεδεμένη γκάμα επίπλων πανεπιστημιούπολης

Τα θρανία και τα καθίσματα τάξης, τα θρανία και τα καθίσματα ανάπαυσης, τα κρεβάτια κοιτώνων, οι κουκέτες και οι σχολικοί φοριαμοί μπορούν να ενταχθούν σε ένα ενιαίο σύστημα προϊόντων, βοηθώντας τους αγοραστές να συντονίζουν περισσότερους από έναν χώρους στο πλαίσιο των ίδιων αναγκών της πανεπιστημιούπολης.

Σχεδιασμένο με γνώμονα την επαναλαμβανόμενη καθημερινή χρήση

Αναπτύσσουμε έπιπλα εστιάζοντας σε πρακτικές λεπτομέρειες σχολικής χρήσης, όπως η άνεση των μαθητών, οι προσεγμένες ακμές και οι δομικές συνδέσεις, η εξοικονόμηση χώρου, η αποθήκευση, ο καθαρισμός, η συντήρηση και η σαφής διαμόρφωση σε επίπεδο μοντέλου. Τα ακριβή χαρακτηριστικά ποικίλλουν ανάλογα με το προϊόν.

Συνέπεια μέσω καθορισμένων διαδικασιών

Τα μεταλλικά, πάνελ και πλαστικά εξαρτήματα περνούν από καθορισμένες διαδικασίες —από την κοπή και τη διαμόρφωση μέχρι τη συγκόλληση, την επιφανειακή επεξεργασία, τη χύτευση, τη συναρμολόγηση, τον έλεγχο και τη συσκευασία—, εξασφαλίζοντας σταθερότητα στις ποσότητες του έργου.

Δυνατότητα παραγωγής που μπορείτε να ελέγξετε

Το σύστημα παραγωγής μας περιλαμβάνει αυτοματοποιημένη κοπή πάνελ και βαφή με ψεκασμό, κοπή σωλήνων με λέιζερ, χύτευση με έγχυση, εξοπλισμό κάμψης και ρομποτική συγκόλληση για τα διάφορα υλικά που χρησιμοποιούνται στα σχολικά έπιπλα.

Σαφής συνεργασία έργου

Πριν από την προσφορά, βοηθάμε στην ευθυγράμμιση της οικογένειας προϊόντων με το μοντέλο, την ποσότητα, τις ανάγκες του χώρου και των χρηστών, τον προορισμό, τα επιλεγμένα χρώματα ή εξαρτήματα και την απαιτούμενη τεκμηρίωση, διαμορφώνοντας μια πρακτική πρόταση.

Συχνές ερωτήσεις

Αρχικές απαντήσεις για τη σύγκριση αυτού του προϊόντος αναφοράς. Οι τελικές προδιαγραφές και οι εμπορικοί όροι επιβεβαιώνονται για κάθε παραγγελία.

Τι πρέπει να επιβεβαιώσω πριν επιλέξωΣχολικό θρανίο δύο μαθητών με επιφάνεια MDF 25mm E0 ;

Επιβεβαιώστε τον χώρο, τους προβλεπόμενους χρήστες, την ποσότητα, τον προορισμό και τις δημοσιευμένες διαστάσεις ή διαμόρφωση που επηρεάζουν τη διάταξη του έργου.

Είναι τα χρώματα και οι διαστάσεις που εμφανίζονται τελικά;

Οι εμφανιζόμενες επιλογές διευκολύνουν την αρχική σύγκριση. Τα τελικά χρώματα, οι διαστάσεις, τα υλικά και οι κατασκευαστικές λεπτομέρειες πρέπει να επιβεβαιώνονται στην προσφορά, στο δείγμα και στο σχέδιο παραγωγής.

Τι πρέπει να συμπεριληφθεί στην αίτηση προσφοράς;

Συμπεριλάβετε τον κωδικό προϊόντος αναφοράς, την κατά προσέγγιση ποσότητα, τον προορισμό, την προτιμώμενη διαμόρφωση και τυχόν ήδη γνωστές τεχνικές απαιτήσεις ή απαιτήσεις τεκμηρίωσης.

Μπορεί να ελεγχθεί μια μη τυπική διαμόρφωση;

Προσθέστε τη μη τυπική απαίτηση στο αίτημα, ώστε να αξιολογηθούν η εφικτότητα και τα απαραίτητα βήματα επιβεβαίωσης πριν από την προσφορά.

01 /Από τι προμηθευτείτε;
02 /Λεπτομέρειες παραγγελίας
03 /Τα στοιχεία επικοινωνίας σας
04 /Απαιτήσεις έργου

Μην συμπεριλάβετε εμπιστευτικά σχέδια ή προσωπικά δεδομένα σε αυτό το πρώτο μήνυμα.

Δείτε την πολιτική απορρήτου μας.
Ρωτώ γιαTK-104Λάβετε μια προσφορά