Inhaltsverzeichnis
Hintergrund des Kunden
Eine Grundschule in einer Küstenregion auf den Philippinen modernisierte Klassenräume, die für Frontalunterricht, Partnerübungen und Gruppenprojekte genutzt werden.
Das Vorhaben mit 720 Sets erforderte eine einheitliche Möbelfamilie, die Lehrkräfte ohne externe Unterstützung flexibel umstellen können.
Kundenanforderungen & Projektziele
Die Vorgabe kombinierte altersgerechte Abmessungen mit schneller Raumumgestaltung und barrierefreien Randwegen.
- Wechsel zwischen Reihen- und Gruppenanordnungen innerhalb einer Unterrichtsstunde.
- Abstimmung der Tisch- und Stuhlhöhen auf die Grundschulklassen.
- Stabiler Bodenkontakt auch bei wiederholtem Umstellen.
Produktauswahl & Anpassungsprozess
SY-302 Größenoptionen wurden mit modularen Konfigurationen von TS-102 kombiniert. Muster wurden hinsichtlich Beinfreiheit am Stuhl, Verbindungsdetails, Kantenverarbeitung und täglichem Umstellungsaufwand geprüft.
Produktion & Qualitätssicherung
Chargenprüfungen kontrollierten die Gestellgeometrie, die Konsistenz der Tischplatten sowie die Passgenauigkeit jeder ausgewählten Tisch- und Stuhlgröße.
- Chargenweise Überprüfung der Größenkennzeichnungen.
- Prüfung der Bodengleiter und Verbindungspunkte.
- Kontrolle von Beschichtung und Kantenverarbeitung vor dem Verpacken.
Logistik & Lieferung
Die Sets wurden nach Räumen und Größenzusammensetzung vorsortiert, sodass jeder Unterrichtsbereich ohne Nachsortieren gemischter Komponenten vor Ort bestückt werden konnte.
Kundenfeedback & Projektergebnisse
Lehrkräfte berichteten, dass der Übergang von frontalem Unterricht zu Kleingruppen mit weniger Unterbrechungen gelingt. Die farb- bzw. größenkodierten Sets erleichterten zudem die Raumzuteilung und künftige Nachbestellungen.
