فهرست مطالب
پیشینه کارفرما
یک پردیس آموزش فنیوحرفهای در شیلی، کلاسهای کارگاهی مورداستفاده برای آموزشهای فنی و فعالیتهای عملی تحت نظارت را ارتقا داد. این پروژه شامل 320 ست کار و فضای نگهداری مشترک بود.

نیازهای مشتری و اهداف پروژه
شرح پروژه خواستار سطوح کار دونفره بادوام، فضای ذخیرهسازی قفلدار برای ابزار و وسایل، و تفکیک مشخص میان مناطق کاری و مسیرهای تردد بود.
- پشتیبانی از بارهای کاری تعریفشده در کلاسهای درس.
- ساماندهی ابزارها و اقلام مصرفی بر اساس گروههای آموزشی.
- باز و بدون مانع نگه داشتن مسیرهای اضطراری و تردد مربیان.
فرایند انتخاب و سفارشیسازی محصول
میزهای TS-101 با کمدهای YZ-MW-19 جفت شدند. پوشش نهایی صفحه میز، چیدمان قفسههای داخلی و نوع قفلها بر اساس فهرست تجهیزات و نقشههای فضا مورد بررسی قرار گرفتند.


تولید و تضمین کیفیت
کنترلهای کیفی فرایند تولید بر تراز بودن اسکلت، پرداخت نهایی سطوح کار و عملکرد روان و دقیق قفلها متمرکز بود.
- بازرسی قطعات فولادی و یکدستی جوشکاری.
- بررسی ابعاد صفحه میز و پرداخت لبهها.
- آزمایش قفلها، دربها و اتصالات قفسهها پیش از بستهبندی.
تدارکات و تحویل
میزها و کمدها بر اساس زونهای کارگاهی برچسبگذاری شدند و با بستههای محافظ یراقآلات و توالی تحویل هماهنگ ارسال گردیدند تا نصب تداخلی با بخشهای فعال آموزشی نداشته باشد.
بازخورد مشتری و نتایج پروژه
کارگاههای نوسازیشده، ایستگاههای کاری یکدستتر و مسئولیت مشخصتری برای نگهداری وسایل در هر گروه کلاسی فراهم کردند. کادر آموزشی نیز گزارش دادند که تفکیک مشخص مبلمان، نظارت و نظافت پایان جلسات را تسهیل کرده است.



